«Сьогодні викладач-гуманітарій має бути не лише транслятором знань, а й майстром цифрового контенту, здатним поєднати глибину класики з можливостями нейромереж», — зазначали учасники обговорення.

13 квітня 2026 року в межах проєкту «Завжди поруч» практичний психолог Ольга Капоріна провела для педагогів змістовний захід з емоційного рефреймінгу «Про що мовчить образа».

Під час зустрічі учасники розбирали образу як складну реакцію на несправедливість, що супроводжується гнівом, болем та розчаруванням.

Особливу увагу було приділено «ефекту кола», де практичний психолог наочно продемонструвала, як прихована образа однієї людини «отруює» стосунки з близькими, рідними, колегами та негативно впливає на емоційний стан здобувачів освіти.

Практичний психолог запропонувала педагогам змінити парадигму сприйняття: перейти від маніпулятивної «дитячої позиції» (ігнорування, накопичення болю) до «дорослої», яка базується на використанні «Я-повідомлень» та захисті власних кордонів.

Для практичного відпрацювання навичок саморегуляції було представлено техніки дихальних вправ, прогресивної м’язової релаксації та експозиційної терапії.

Захід також включав елементи арттерапії та метафоричних образів, зокрема через «Казку про образу» та візуалізацію техніки «Валіза без ручки», що допомагає залишити тягар минулих емоцій.

Використання «Термометра відчуттів» дозволило педагогам провести швидку самодіагностику свого поточного стану — від гніву до відчуття щастя.

Загалом захід мав високу практичну цінність, допомагаючи викладачам трансформувати деструктивні переживання у ресурс для професійної діяльності та особистого життя.

Каталог вибіркових освітніх компонентів для здобувачів фахової передвищої освіти за освітньо-професійною програмою «Початкова освіта» 

Каталог вибіркових освітніх компонентів для здобувачів фахової передвищої освіти за освітньо-професійною програмою «Технології» 

Каталог вибіркових освітніх компонентів для здобувачів фахової передвищої освіти за освітньо-професійною програмою «Фізична культура»

Каталог вибіркових освітніх компонентів для здобувачів фахової передвищої освіти за освітньо-професійною програмою «Дошкільна освіта»

Каталог вибіркових освітніх компонентів для здобувачів фахової передвищої освіти за освітньо-професійною програмою

Професійна освіта (Транспорт)

Каталог вибіркових освітніх компонентів для здобувачів фахової передвищої освіти за освітньо-професійною програмою

Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості)

Каталог вибіркових освітніх компонентів для здобувачів фахової передвищої освіти за освітньо-професійною програмою

Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології)

06 квітня 2026 року практичним психологом Ольгою КАПОРІНОЮ у межах проєкту «Завжди поруч» з педагогами була проведена ранкова зустріч, головною темою якої стала емоційна компетентність.
Під час заходу було наголошено, що сучасне навчання – це не просто трансляція даних, а глибока емоційна діяльність, де емоції виступають ключовим координатором розумових процесів.
Учасники розібрали «Анатомію емоційного інтелекту», що охоплює саморегуляцію, емпатію та соціальні навички як предикатори успішної мотивації студентів.
Особливу увагу приділили когнітивно-емоційній петлі за Р. Лазарусом, яка пояснює, як відчуття загрози від викладача може буквально блокувати пам’ять здобувача освіти.
Практичний психолог запропонувала викладачам практичні техніки відновлення, такі як формула дихання «4-2-8» та вправу «Внутрішній спостерігач» для подолання стресу.
Завершальним етапом став розгляд ефекту «Щуки», що символізує подолання вивченої безпорадності та внутрішніх бар’єрів у професійній діяльності.
Такий аналіз підтверджує важливість турботи про власний емоційний стан для створення безпечного та ефективного освітнього середовища.

23.03.26 р. в рамках проєкту «Завжди поруч» практичним психологом Ольгою Капоріною була проведена ранкова зустріч з педагогами «Нейробіка для мозку».
Метою заходу стала активізація когнітивної гнучкості та подолання ментальних стереотипів, які людський розум використовує для економії енергії.
Під час зустрічі учасники ознайомилися з унікальною методикою нейробіки, що базується на виконанні нестандартних завдань для стимуляції роботи мозку. Педагоги виконували практичні вправи на міжпівкульну взаємодію, зокрема «Долоня–ребро–кулак», «Вухо–ніс», «Коза та заєць», «Зім’ятий папір» та «Дзеркальне малювання».
Особливу увагу приділили грі на логіку, де потрібно було швидко відповідати на питання-пастки, уникаючи мовних шаблонів.
Окрім інтелектуальних тренувань, психолог акцентувала на важливості саморефлексії та турботи про себе, запропонувавши учасникам обрати символічну пару взуття для подальшого професійного шляху.
Завершальна частина зустрічі була присвячена вмінню сповільнюватися та цінувати момент для збереження внутрішнього спокою.
Проведені вправи довели, що мозок потребує регулярного «дивування» для підтримки високого рівня когнітивних здібностей.

25 березня 2026 року відбулося онлайн-засідання обласного методичного об’єднання викладачів іноземної мови закладів фахової передвищої освіти Сумської області – подія, яка об’єднала фахівців, нові ідеї та сучасні підходи до навчання. До роботи об’єднання долучилася викладач іноземної мови коледжу Людмила ФЕДОТЕНКО.
Під час засідання було розглянуто актуальні питання викладання англійської мови, зокрема:
особливості використання інструментів штучного інтелекту в навчальному процесі;
застосування завдань різного рівня складності як ефективного інструменту вдосконалення системи контролю знань здобувачів освіти.
Особливий інтерес викликала практична майстерка «Використання додатку NotebookLM», яку провела голова обласного методичного об’єднання Тетяна КОСОВА. Учасники мали змогу ознайомитися з можливостями сучасних цифрових інструментів для підвищення ефективності навчання.
У межах заходу також відбулася онлайн-олімпіада з англійської мови для здобувачів освіти ЗФПО. Коледж гідно представив студент 11Т групи Павло МОСКАЛЕНКО, продемонструвавши належний рівень знань та підготовки.
Такі заходи сприяють професійному розвитку педагогів, обміну досвідом та впровадженню інновацій в освітній процес.
Разом формуємо сучасний освітній простір, де мова стає можливістю!

17 березня 2026 року заступниця директора навчально-інформаційної та виховної роботи Галина РУДА долучилася до онлайн-засідання обласного методичного об’єднання заступників директорів з виховної роботи, що об’єднало фахівців закладів передвищої освіти Сумщини. Ця зустріч стала не просто формальним заходом, а потужним майданчиком для професійного діалогу та пошуку нових інструментів роботи в сучасних реаліях.

Програма засідання вразила багатогранністю — від цифрових технологій до соціальних ініціатив. Особливий інтерес викликав практичний кейс щодо використання платформи NotebookLM, який презентувала Тетяна Степаненко. Такі ШІ-інструменти відкривають нові можливості для структурування інформації та автоматизації рутинних процесів у роботі педагога. Окрім цифровізації, значну увагу приділили темі соціальної відповідальності. Спільно з представниками ВІНА хаб Суми (БФ «Рокада») та ГО «Ліга сучасних жінок» учасники обговорили механізми підтримки молоді й допомогу жінкам у професійній адаптації.

Завершальним акцентом зустрічі стало обговорення підготовки до обласного Форуму студентського самоврядування, який відбудеться вже 29 квітня. Переконані, що отримані знання та залучення громадських партнерів дозволять нам зробити виховний процес у нашому коледжі ще більш динамічним, корисним та адаптованим до запитів сучасної молоді.

25 лютого 2026 року відбулося засідання обласного методичного об’єднання методистів закладів фахової передвищої освіти, до якого долучилася завідувач навчально-методичного кабінету ВСП « Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ ім. О. Довженка» Оксана Сорока.
Зустріч пройшла у форматі обміну досвідом щодо питань організації методичної роботи в закладі освіти у 2026 році.
Доповідачами на засіданні були фахівці, для яких не байдужим є розвиток ФПО в Сумській області та Україні. Зокрема, Світлана Луценко, кандидат наук з державного управління, доцент, доцент кафедри педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту КЗ СОІППО виступила з доповіддю про стратегічну роль методичної служби ЗФПО в забезпеченні якості освіти в умовах сучасних викликів. Методист ВСП «Класичний фаховий коледж СумДУ» Лідія Бойко поділилася практичним досвідом планування професійного розвитку викладача, дала практичні поради щодо оптимізації роботи з інформаційними довідками викладачів закладу освіти. Також присутні обговорили проблемні питання атестації педагогічних працівників та акредитації ОПП.
Захід був цікавим і пізнавальним, що сприяє розвитку компетентності, налагодженню співпраці з фахівцями інших закладів ФПО та професійному вдосконаленню.

23 лютого 2026 року в рамках проєкту «Завжди поруч» практичним психологом Ольгою Капоріною з педагогами була проведена ранкова зустріч, присвячена темі пошуку власної унікальності та ресурсів у роботі й житті.

Під час заходу було використано метафору «ресурс як теплий чай», що допомогла учасникам усвідомити важливість самоприйняття у різні періоди енергетичного стану.

Педагоги виконували практичні вправи на відновлення внутрішнього балансу, зокрема техніки дихання та визначення особистих джерел сили. Окрему увагу приділили вправі «Моя унікальність як педагога», де кожен зміг проаналізувати свої сильні сторони та професійну цінність для студентів і колег.

Зустріч сприяла створенню атмосфери довіри та зняттю емоційної напруги через відкритий діалог. На завершення учасники сформулювали три власні переваги та дали собі обіцянку підтримувати свій психологічний спокій у складні часи.

23 жовтня 2025 року відбулося обласне методичне об’єднання викладачів гуманітарних дисциплін (української філології, зарубіжної літератури) закладів фахової передвищої освіти Сумської області на базі КЗ СОР «Сумський фаховий медичний коледж».

Захід, приурочений до Дня української писемності й мови, пройшов у форматі Міжрегіональної науково-практичної конференції «Українська мова і література в національному та світовому вимірах ХХІ століття».

Змішаний формат зустрічі дав змогу долучитися до роботи конференції викладачам-словесникам ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ імені О. Довженка» – Оксані СОРОЦІ, Ірині ХОЛЯВКО, Олені КАРАСЬ та Галині РУДІЙ.

Із-поміж напрямів роботи конференції були актуальні питання розвитку сучасної філологічної освіти, кожне з яких має важливе значення для формування мовної політики та професійної компетентності педагогів-гуманітарних дисциплін:

📘 державна мова як чинник національної консолідації та безпеки; 🗣️ культура української мови та мовлення: історико-соціальний і культурний контексти;

🌍 діалог мов і культур: актуальні виклики;

🎓 сучасні тенденції викладання філологічних дисциплін в умовах воєнного стану;

💡 український філологічний дискурс у дослідженнях молодих науковців.

У конференції взяли участь викладачі та студенти понад 50 закладів фахової передвищої освіти України. Серед спікерів – відомі науковці, педагоги, філологи та молоді дослідники, які представили свої наукові розвідки, ідеї та спостереження щодо розвитку української мови в сучасному світі.

Захід сприяв формуванню науково-освітнього простору, який об’єднав фахівців різних регіонів України, зміцненню престижу державної мови та підтвердили важливу роль фахових коледжів у розвитку гуманітарної освіти.

22 жовтня 2025 року відбулося засідання обласного методичного об’єднання методистів закладів фахової передвищої освіти Сумщини, до якого долучилася завідувач навчально-методичного кабінету ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ імені О. Довженка», Галина РУДА.

Онлайн-зустріч пройшла у форматі конструктивного, доброзичливого та професійного відкритого діалогу за участю представників освітян Сумщини, Київщини та Житомирщини, які щиро ділилися практичним досвідом і напрацюваннями щодо:

✨ підвищення професійної компетентності педагогічних працівників (Ірина Беседовська, методист Коростишівського педагогічного фахового коледжу Житомирської обласної ради);

💻 розвитку інноваційних підходів в організації атестаційного процесу (Олександр Дячук, керівник проєкту ЄАС);

📚 забезпеченню академічної доброчесності (Надія Волошина, методист КЗ СОР «Лебединський фаховий медичний коледж імені професора М. І. Ситенка»);

🎓 утвердженню підходу студентоцентрованого навчання в освітньому процесі (Марина Бундак, завідувач методичного кабінету Сумського фахового коледжу будівництва і архітектури);

🗣️ мовленнєвій компетентності викладача (Тетяна Пономаренко, методист КЗ СОР «Сумський фаховий медичний коледж»).

Учасники засідання мали змогу також обмінятися досвідом, обговорити нагальні питання атестації та акредитації.

Виступи спікерів були змістовними, актуальними та практично орієнтованими, а жваве обговорення свідчило про зацікавленість педагогічної спільноти в удосконаленні власної фахової майстерності.

Такі заходи сприяють підвищенню рівня методичної майстерності, розширенню кола професійних контактів, обміну передовим досвідом і впровадженню інноваційних освітніх практик у коледжі.

18 листопада 2025 року відбулося онлайн-засідання обласного методичного об’єднання викладачів хімії, біології та екології закладів фахової передвищої освіти Сумської області. До професійного обговорення долучилися й представники нашого коледжу – викладачі Людмила БУЦ, Наталія РЕШЕТНЯК та Наталія ПРИХОДЬКО.

У центрі уваги учасників були актуальні питання організації освітнього процесу в умовах воєнного стану, зокрема в закладах освіти прикордонних територій. Обговорення було спрямоване на пошук ефективних підходів до викладання природничих дисциплін, упровадження сучасних методик та формування екологічної свідомості здобувачів освіти.

Змістовною та практично зорієнтованою стала доповідь Ірини Стародубцевої, викладачки біології КЗ СОР «Путивльський педагогічний фаховий коледж імені С.В. Руднєва». У виступі було висвітлено роль екологічної освіти у формуванні відповідального ставлення до водних ресурсів на прикладі басейну річки Псел. Доповідачка поділилася досвідом залучення студентської молоді до дослідження екологічного стану водойм регіону, а також до вивчення наслідків екологічної катастрофи на річці Сейм у 2024 році. Практична природоохоронна діяльність студентів розглядається як важливий складник комплексного підходу до виховання екологічно свідомих громадян.

Не менш актуальною була доповідь Валентини Феденко, викладачки хімії та біології ВСП «Охтирський фаховий коледж СНАУ», присвячена використанню тренінгових технологій у викладанні біології. Учасники засідання мали змогу ознайомитися з особливостями створення атмосфери тренінгу, роллю викладача як фасилітатора освітнього процесу, а також із конкретними методами й прийомами, що підвищують ефективність засвоєння навчального матеріалу.

Засідання відбулося в конструктивній та професійній атмосфері, сприяло обміну досвідом, професійному зростанню педагогів і окресленню подальших напрямів співпраці в межах методичного об’єднання.

19 листопада 2025 року відбулося онлайн-засідання обласного методичного об’єднання викладачів англійської мови закладів фахової передвищої освіти (ЗФПО) Сумської області.

У змістовній та надзвичайно продуктивній онлайн-зустрічі взяли участь викладачки ВСП “Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ ім. О. Довженка ЛЮДМИЛА ФЕДОТЕНКО та ОЛЕНА КАРАСЬ. Подія об’єднала понад 40 викладачів англійської мови регіону.

Колеги представили актуальні теми, що визначають розвиток якісного викладання англійської мови у професійній освіті, зокрема:

• «Медіація на заняттях з англійської мови: шлях до кращого розуміння та спілкування»;
• «Виклики навчання письма в епоху ШІ: етичний і методологічний аспект»;
• «Компетентнісний підхід у викладанні іноземної мови за професійним спрямуванням: шлях до успіху в умовах інновацій»;
• «Самоосвіта викладача: корисні посилання та сучасні платформи».

Голова ОМО ТЕТЯНА КОСОВА розповіла про проєкт SWITLO від British Council та поділилася досвідом участі в ньому. Також вона запропонувала створити групу TAG (Teacher Activity Groups) серед викладачів ЗФПО, підкресливши можливості таких професійних спільнот для розвитку, співпраці та самоосвіти педагогів.

Онлайн-зустріч завершилася проведенням першого Обласного Форуму “BEST SPEAKER” 🏆 на тему: “MY SPECIALTY IN THE FUTURE OF UKRAINE, AS I SEE IT” / «Моя спеціальність у майбутньому України, як я це бачу».

Захід зібрав 15 здобувачів освіти ЗФПО – найкращих спікерів з англійської мови за професійним спрямуванням. Коледж представила здобувачка освіти ОЛЕКСАНДРА КУШНЕРЬОВА (студентка 31ФВ групи).

Олександра запропонувала учасникам Форуму своє бачення щодо розвитку майбутньої спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура)  та її впливу на розвиток України. Вона також поділилася здобутками та перемогами у Всеукраїнських та Міжнародних змаганнях юніорів з біатлону, легкої атлетики, боксу, пауерліфтингу, метання спису нинішніх спортсменів коледжу та його випускників. Студентку до участі в Форумі підготувала викладачка англійської мови ЛЮДМИЛА ФЕДОТЕНКО.

Захід надихнув учасників на наступні зустрічі та став високопродуктивною платформою для обміну досвідом практичного застосування англійської мови.

03 грудня 2025 року відповідно до плану роботи обласних методичних об’єднань закладів фахової передвищої освіти Сумської області, у дистанційному форматі відбулося засідання ОМО викладачів інформатики та комп’ютерних дисциплін.
У роботі об’єднання взяли участь викладачі інформаційних дисциплін області, серед яких Ніна СИНИЦЯ, Світлана ДЕХТЯРЬОВА та Артем ЗАЇКА.
Цьогорічна зустріч була присвячена впровадженню інноваційних технологій, які вже сьогодні змінюють підходи до навчання майбутніх фахівців:
– трансформація освіти через штучний інтелект: було проаналізовано вплив ШІ на підготовку фахових молодших бакалаврів в умовах змішаного навчання. Розглянуто цифрові інструменти, що дають змогу адаптувати навчальний процес до сучасних вимог;
– методика використання ментальних карт: викладачі ознайомлювалися з особливостями створення інтерактивних ментальних карт для лабораторних робіт з інформатики (І курс). Основний акцент було зроблено на важливості професійного спрямування завдань відповідно до спеціалізацій студентів;
– професійні компетентності в комп’ютерній інженерії: окрему увагу приділено питанням проєктування електронних пристроїв. Це є фундаментом для формування фахових навичок здобувачів освіти спеціальності 123 «Комп’ютерна інженерія».
Засідання ОМО засвідчило готовність педагогічної спільноти до впровадження інновацій, відкритість до професійного діалогу та прагнення забезпечити якісну підготовку конкурентоспроможних фахівців у сфері інформаційних технологій.

У прискореному ритмі сучасного життя люди настільки зайняті собою та своїми турботами, що не помічають потреби навколишніх. З іншого боку, саме турбота про інших приносить справжнє задоволення, дозволяє задуматися про справжні життєві цінності, переосмислити свої цілі.
Щороку 17 лютого відзначається День спонтанного прояву доброти (Random Acts of Kindness Day). Попри те, що свято досить молоде, з кожним роком його популярність в суспільстві зростає. Його можуть відзначати як окремі люди, так цілі організації, які заохочують прояви доброти та милосердя у суспільстві. Випадкові прояви милосердя надихають людей.
Добрі справи приносять задоволення не тільки одержувачу, але й надихають радістю тих, хто їх чинить.
Мета свята – зробити людей трішки щасливішими та поширити частинку доброти навколо себе. Необов’язково звершувати якісь величезні доброчинні акти, достатньо підбадьорити ближнього, зробити приємний комплімент чи просто посміхнутися до незнайомця.
День спонтанного прояву доброти є незалежним святом, яке жодним чином не пов’язане з політикою та релігією. Водночас в цей день закликають кожну людину творити добро, оскільки воно є надзвичайно важливим для розвитку людяності та милосердя.
Ще одна особливість – спонтанний характер свята. Це означає, що добро чиниться стосовно людини, яка зовсім не очікує на прояв милосердя.

ЦІКАВІ ФАКТИ ПРО ДОБРО
1.Коли людина чинить добро, в її мозку виробляються ендорфіни. Цей процес супроводжується ейфорійними відчуттями радості та спокою.
2.Вчені стверджують, що добрі вчинки створюють певні вібрації в мозку людини, що чинить добро, та у тієї людини, заради якої вчинюється милосердя.
3.Згідно з чисельними дослідженнями акти доброти нормалізують артеріальний тиск.
4.Щоб ваше серце стало чуйнішим, вдихніть аромат свіжоспеченого хліба. Адже, якщо вірити британським вченим, запах свіжої випічки, пробуджує в людях відчуття доброти та великодушності.
5.Наші вчинки доброти розповсюджуються подібно до кілець у воді. У фільмі «Заплати іншому» один з учнів доходить до висновку: якщо здійснити три добрих вчинки спонтанно обраним людям, а потім попросити їх тричі допомогти іншим, то через 21 крок кожна людина на планеті отримає допомогу.

У ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ ім.О.Довженка» учасники освітнього процесу також не лишилися осторонь цього свята та долучились до онлайн-акції «НА ДОБРОМУ СЕРЦІ ТРИМАЄТЬСЯ СВІТ», де за допомогою техніки «Моє серце», проаналізували, якими емоціями та почуттями володіють власні серця, який вони мають вигляд та чого вони найбільше потребують.
Отже, милосердя та доброта ще з давніх часів були традицією нашого народу. Цілком природним і закономірним вважалося допомогти знедоленому, нещасному, поділитися шматком хліба, дати притулок бездомному, захистити старість, немічність, порятувати хворого, захистити скривдженого.
Потреба людей у добрі повсякчасна. Милосердя та добро – це крила, на яких тримається людство.

11 лютого 2026 року в рамках роботи гуртка Захисник України відбувся важливий та змістовний захід для студентів – тренінг на тему «Емпатія як основа підтримки». Зустріч стала можливою завдяки фахівчиням проєкту ЮНІСЕФ «Надання комплексних послуг соціального захисту у віддалених районах Сумської області», що реалізується ГО «Клуб рибалок України» за фінансової підтримки Європейського Союзу».
Метою зустрічі стало формування в молоді розуміння значення емпатії як основи ефективної комунікації, взаємопідтримки та психологічної стійкості в сучасних умовах.
У межах заходу було проведено вправи та обговорення ситуацій, що сприяли усвідомленню важливості підтримки, взаєморозуміння та толерантності у студентському колективі.
Студенти активно долучалися до роботи, демонструючи зацікавленість темою.
Проведення подібних заходів є важливим кроком у формуванні емоційної культури молоді, розвитку навичок конструктивної комунікації та зміцненні партнерської взаємодії між освітнім закладом і громадськими організаціями.

У рамках проєкту «Завжди поруч» 9.02.2026 року практичний психолог Ольга Капоріна на черговій ранковій зустрічі з викладачами провела захід, спрямований на психологічну підтримку та самовідновлення педагогів під назвою «Що моє серце хоче сказати сьогодні».
Основна концепція зустрічі базувалася на тому, що серце педагога – це двигун, який веде за собою цілі групи, проте він потребує вчасного «змащування» тишею та турботою для запобігання професійному вигоранню.
Учасники ознайомилися з технікою «Турбота про себе», яка передбачала роботу з «трьома конвертами серця»: минулого (що варто відпустити), теперішнього (що важливо сказати зараз) та майбутнього (чим хочеться поділитися).
Центральною частиною заходу стала вправа «Серцевий монолог», мета якої полягала в емоційному розвантаженні через винесення прихованих тривог на папір та синхронізацію раціональних планів із внутрішнім станом.
Особливим акцентом зустрічі стала мотивуюча техніка «Лист мені від мого серця», яка допомогла педагогам зміцнити внутрішню опору та поглянути на себе з позиції безумовної любові.
Ця вправа органічно доповнила опрацьовані афірмації «Мова серця у словах», які нагадали присутнім, що турбота про інших можлива лише тоді, коли власна «чаша» сповнена.
Завершився захід колективним усвідомленням пріоритетності ментального здоров’я та символічним жестом самопідтримки під гаслом: «Я у себе є! Я важливий(а)! Я підтримую себе!».
Такий комплексний підхід дав змогу педагогам не лише вивільнити накопичене напруження, а й отримати дієвий інструмент для подальшої саморегуляції в робочому процесі.