На завершення другого семестру 2024-2025 навчального року, 30 червня 2025 року, керівники практики Тетяна Бикова та Валентина Сєврюкова організували та провели захист технологічної практики зі студентами груп 11ТЛС та 12ТЛС спеціальності 015.36 «Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості)».

29 травня 2025 року в коледжі відбувся захист педагогічної (пропедевтичної) практики здобувачів освіти 21Т групи спеціальності 014 Середня освіта «Трудове навчання та технології». Практика тривала з 12 по 23 травня 2025 року й стала важливим етапом у формуванні професійних компетентностей майбутніх педагогів.

30 травня 2025 року у ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ ім. О. Довженка» відбулася настановча конференція з технологічної практики для студентів 11 ТЛС та 12 ТЛС груп спеціальності 015 Професійна освіта за спеціалізацією 015.36 «Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості)» освітньо-професійної програми «Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості)».

13 травня 2025 року у ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ ім. О. Довженка» відбулася настановча конференція з педагогічної практики «З позанавчальної роботи» для студентів спеціальності 013 «Початкова освіта».

09 травня 2025 року зі студентами IV курсу, 41Т групи спеціальності 014.10 Середня освіта (Трудове навчання та технології) було проведено підсумкову конференцію за результатами педагогічних практик: на робочому місці вчителя технологій та за додатковою спеціалізацією.

У період із березня по квітень 2025 року в коледжі проходив один із ключових етапів підготовки здобувачів освіти спеціальності 015 Професійна освіта, освітньо-професійної програми 015.37 Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології – навчальна практика.

Важливість педагогічної практики (на робочому місці вихователя ЗДО) є ключовим етапом у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти, де теорія зустрічається з реальним педагогічним процесом, оскільки саме в цей період майбутні вихователі мають змогу застосувати набуті знання на практиці, отримати впевненість у своїх силах і глибше усвідомити особливості професійної діяльності.

02 травня 2025 року пройшла підсумкова конференція після проходження педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання) студентами ІІІ курсу спеціальності 015.37 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології).

Дата проведення: 02 травня 2025 року

Учасники: студенти 22 ТПС групи, спеціальності 015.36 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології); керівник практики Милана Колтакова; завідувач навчально-виробничої практики Марина Кривошей.

Мета конференції: підведення підсумків проходження педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання) студентами, обмін досвідом, аналіз досягнень та труднощів, визначення перспектив подальшого професійного розвитку.

У рамках завершення навчальної практики студентів спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.38 Професійна освіта (Транспорт) відбулася підсумкова конференція, що стала важливим етапом у підведенні підсумків здобутого досвіду та практичних знань. На конференції були присутні студенти 11 та 12 ТрС груп, представник філії «Глухівська дорожньо-експлуатаційна дільниця» Віталій Руденко, керівники практики Ірина Холявко та Марина Кривошей.

З лютого по квітень 2025 року в нашому коледжі тривав один із найважливіших етапів освітнього процесу — реалізація педагогічної практики на робочому місці майстра виробничого навчання для студентів випускних курсів спеціальності 015 «Професійна освіта» за такими освітніми програмами:

015.36 Технології виробів легкої промисловості

015.37 Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології

015.38 Транспорт.

Базами практики стали провідні заклади П(ПТ)О:

04 квітня 2025 року для студентів ІV курсу спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.38 Професійна освіта (Транспорт) пройшла підсумкова конференція після педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання).

Обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми зі спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.37 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології) є практична підготовка.
З метою активної підготовки до проходження навчальної практики 21 березня 2025 року для здобувачів освіти 11 ТПС та 12 ТПС груп у дистанційному режимі була проведена настановча конференція. Метою конференції було ознайомлення студентів з програмою практичної підготовки, завданнями, змістом та вимогами щодо оформлення документації з навчальної практики.

З 03 березня 2025 р. по 27 березня 2025 р. здобувачі освіти 41 ДО групи спеціальності 012 Дошкільної освіти проходили виробничу практику (переддипломну).

У рамках освітнього процесу з 03 березня по 28 березня 2025 року студенти спеціальності 015.36 Професійна освіта (Технології виробів легкої промисловості) проходили педагогічну практику (на робочому місці майстра виробничого навчання), що є важливою складовою їхньої підготовки до майбутньої професійної діяльності.

Завершальним етапом педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання) є підсумкова конференція. Для здобувачів освіти 21 ТрС групи, що навчаються за спеціальністю 015 Професійна освіта, спеціалізацією 015.38 Професійна освіта (Транспорт), підсумкова конференція відбулася 03 квітня 2025 року.

Педагогічна практика (на робочому місці майстра виробничого навчання) – невід’ємна важлива складова освітнього процесу.

Відповідно до графіку проходження практик здобувачами освіти з 24 лютого по 21 березня була проведена педагогічна практика для студентів IV курсу (41ТП) спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.37 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології).

28 березня 2025 року пройшла настановча конференція з педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання) для студентів ІІІ курсу спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.37 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології).

Ефективність практичної підготовки є індикатором якості освітньо-професійної програми та має безпосередній вплив на успішність професійної діяльності майбутніх фахівців у сфері дошкільної освіти. Для здобувачів фахової передвищої освіти педагогічна практика відіграє ключову роль у формуванні загальних та спеціальних компетентностей. Проходження практики студентами дозволяє не лише застосовувати набуті теоретичні знання, а й закріплювати практичні навички роботи з дітьми раннього та дошкільного віку.

28 березня 2025 року відбулася настановна конференція з педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання) для студентів ІІ курсу спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.37 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології).

Проведення настановної конференції – важливий етап підготовки до практики, що сприяє зростанню рівня професійної підготовленості студентів. Такий спосіб взаємодії з керівниками практики забезпечує підвищення результативності освітнього процесу та відповідає вимогам оцінювання якості освітньо-професійної програми.

У Коледжі затверджено шляхи реалізації практичної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти, що передбачають ОПП через діючі нормативно-розпорядчі документи та нормативні акти.

Підсумкова конференція з педагогічної (пропедевтичної) безвідривної практики, проведена 14 березня 2025 року зі студентами 31Т групи спеціальності 014 Середня освіта (Технології), стала важливим етапом оцінювання якості підготовки майбутніх педагогів.

Практична підготовка є ключовим елементом освітнього процесу Коледжу, адже саме вона забезпечує набуття студентами необхідних професійних компетентностей та формування виробничої готовності.

Практична підготовка є невід’ємною складовою формування професійних компетентностей майбутніх майстрів виробничого навчання. Вона закріплює теоретичні знань, розвиває практичні навички та професійні якості, необхідні для ефективної педагогічної діяльності, а також сприяє досягненню здобувачами інтегральних та спеціальних компетентностей, забезпечуючи поєднання теоретичних знань із реальними виробничими та педагогічними завданнями.

21 лютого 2025 року відбулася настановча конференція з педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання) для студентів ІV курсу спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.38 Професійна освіта (Транспорт).

Практична підготовка є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми зі спеціальності 015.36 Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості), адже вона сприяє формуванню професійних компетентностей та готовності студентів до роботи в галузі. У Коледжі затверджено шляхи реалізації практичної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти, що передбачають ОПП через діючі нормативно-розпорядчі документи та нормативні акти.

Одним із ключових критеріїв оцінювання освітньо-професійної програми є ефективність практичної підготовки здобувачів освіти. Практика дозволяє майбутнім фахівцям інтегрувати теоретичні знання з педагогіки, психології та фахових методик у реальний освітній процес.

У Коледжі затверджено шляхи реалізації практичної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти, що передбачають ОПП. Усі питання практики регламентуються внутрішніми нормативними документами:

*Положенням про практичну підготовку здобувачів фахової передвищої освіти,

*Положенням про проведення практики студентів ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ ім. О. Довженка»,

*програмами практики, методичними рекомендаціями щодо проходження практики.