З 03 березня 2025 р. по 27 березня 2025 р. здобувачі освіти 41 ДО групи спеціальності 012 Дошкільної освіти проходили виробничу практику (переддипломну).

У рамках освітнього процесу з 03 березня по 28 березня 2025 року студенти спеціальності 015.36 Професійна освіта (Технології виробів легкої промисловості) проходили педагогічну практику (на робочому місці майстра виробничого навчання), що є важливою складовою їхньої підготовки до майбутньої професійної діяльності.

Завершальним етапом педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання) є підсумкова конференція. Для здобувачів освіти 21 ТрС групи, що навчаються за спеціальністю 015 Професійна освіта, спеціалізацією 015.38 Професійна освіта (Транспорт), підсумкова конференція відбулася 03 квітня 2025 року.

Педагогічна практика (на робочому місці майстра виробничого навчання) – невід’ємна важлива складова освітнього процесу.

Відповідно до графіку проходження практик здобувачами освіти з 24 лютого по 21 березня була проведена педагогічна практика для студентів IV курсу (41ТП) спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.37 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології).

28 березня 2025 року пройшла настановча конференція з педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання) для студентів ІІІ курсу спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.37 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології).

Ефективність практичної підготовки є індикатором якості освітньо-професійної програми та має безпосередній вплив на успішність професійної діяльності майбутніх фахівців у сфері дошкільної освіти. Для здобувачів фахової передвищої освіти педагогічна практика відіграє ключову роль у формуванні загальних та спеціальних компетентностей. Проходження практики студентами дозволяє не лише застосовувати набуті теоретичні знання, а й закріплювати практичні навички роботи з дітьми раннього та дошкільного віку.

28 березня 2025 року відбулася настановна конференція з педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання) для студентів ІІ курсу спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.37 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології).

Проведення настановної конференції – важливий етап підготовки до практики, що сприяє зростанню рівня професійної підготовленості студентів. Такий спосіб взаємодії з керівниками практики забезпечує підвищення результативності освітнього процесу та відповідає вимогам оцінювання якості освітньо-професійної програми.

У Коледжі затверджено шляхи реалізації практичної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти, що передбачають ОПП через діючі нормативно-розпорядчі документи та нормативні акти.

Підсумкова конференція з педагогічної (пропедевтичної) безвідривної практики, проведена 14 березня 2025 року зі студентами 31Т групи спеціальності 014 Середня освіта (Технології), стала важливим етапом оцінювання якості підготовки майбутніх педагогів.

Практична підготовка є ключовим елементом освітнього процесу Коледжу, адже саме вона забезпечує набуття студентами необхідних професійних компетентностей та формування виробничої готовності.

Практична підготовка є невід’ємною складовою формування професійних компетентностей майбутніх майстрів виробничого навчання. Вона закріплює теоретичні знань, розвиває практичні навички та професійні якості, необхідні для ефективної педагогічної діяльності, а також сприяє досягненню здобувачами інтегральних та спеціальних компетентностей, забезпечуючи поєднання теоретичних знань із реальними виробничими та педагогічними завданнями.

21 лютого 2025 року відбулася настановча конференція з педагогічної практики (на робочому місці майстра виробничого навчання) для студентів ІV курсу спеціальності 015 Професійна освіта, спеціалізації 015.38 Професійна освіта (Транспорт).

Практична підготовка є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми зі спеціальності 015.36 Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості), адже вона сприяє формуванню професійних компетентностей та готовності студентів до роботи в галузі. У Коледжі затверджено шляхи реалізації практичної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти, що передбачають ОПП через діючі нормативно-розпорядчі документи та нормативні акти.

Одним із ключових критеріїв оцінювання освітньо-професійної програми є ефективність практичної підготовки здобувачів освіти. Практика дозволяє майбутнім фахівцям інтегрувати теоретичні знання з педагогіки, психології та фахових методик у реальний освітній процес.

У Коледжі затверджено шляхи реалізації практичної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти, що передбачають ОПП. Усі питання практики регламентуються внутрішніми нормативними документами:

*Положенням про практичну підготовку здобувачів фахової передвищої освіти,

*Положенням про проведення практики студентів ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ ім. О. Довженка»,

*програмами практики, методичними рекомендаціями щодо проходження практики.

25 жовтня 2024 року відповідно до графіку освітнього процесу відбулася настановча конференція з педагогічної практики (безвідривної ) для студентів ІІІ курсу спеціальності 015 Професійна освіта спеціалізації 015.37 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології) 31ТП групи.

17 жовтня 2024 року з метою активної підготовки до проходження педагогічної практики було проведено настановчу конференцію для студентів 21ТЛС та 22ТЛС груп спеціальності 015 Професійна освіта спеціалізації 015.36 Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості).

04 жовтня 2024 року з метою підготовки здобувачів освіти 21ТрС групи спеціальності 015 Професійна освіта спеціалізації 015.38 Професійна освіта (Транспорт) до проходження педагогічної практики у дистанційному форматі була проведена настановча конференця.