СТАРТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ: НОВІ ВИКЛИКИ ТА ІННОВАЦІЙНІ РІШЕННЯ ДЛЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

13 лютого 2026 року відбулася настановча конференція для студентів 41 ФВ групи, присвячена початку педагогічної практики (на робочому місці вчителя фізичної культури та за додатковою кваліфікацією).

У межах конференції керівник практики Ігор МОСКАЛЕНКО, методисти Марина ПЕТРОВА, Сергій ГАРКАВИНА та консультант із психології Людмила БУЦ окреслили ключові завдання для майбутніх педагогів. Особливу увагу було зосереджено на виконанні обов’язків не лише вчителя фізичної культури, а й фахівця за додатковою кваліфікацією, що розширює професійні горизонти студентів.

Було зазначено, що проходження педагогічної практики має на меті реалізацію наступних завдань:

1. Впровадження інноваційних технологій: активне використання цифрових інструментів для фіксації результатів, застосування мобільних додатків для контролю фізичної активності та розробка інтерактивних планів-конспектів уроків.
2. Опанування змішаного формату: адаптація методики викладання фізичних вправ як до умов дистанційного навчання, так і до традиційних очних занять у спортивних залах.
3. Забезпечення індивідуального підходу: розробка персоналізованих комплексів вправ, що враховують стан здоров’я та психоемоційний стан учнів у сучасних реаліях.

«Педагогічна практика на випускному курсі – це фінальний етап формування професійної ідентичності. Використання інновацій сьогодні – це не просто тренд, а необхідна умова для залучення сучасного покоління до здорового способу життя».