Розвиток інформаційно-цифрової компетентності є ключовим чинником забезпечення якісної освіти в умовах цифрової трансформації суспільства. У контексті четвертої промислової революції педагогічні працівники мають володіти сучасними цифровими технологіями, застосовувати їх у професійній діяльності та формувати безпечне освітнє середовище, дотримуючись принципів етики й інформаційної безпеки.
Зважаючи на стратегічні цілі підготовки висококваліфікованих фахівців Коледж забезпечує системну роботу з підвищення кваліфікації педагогічних працівників у сфері цифрової освіти, що відповідає нормативно-правовим вимогам України та міжнародним освітнім стандартам.
Відповідно до ПКМУ від 21.08.19 р. № 800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників», одним із пріоритетних напрямів професійного розвитку є опанування інформаційно-комунікаційних технологій, включаючи електронне навчання, інформаційну безпеку та кіберзахист.
Організація підвищення кваліфікації педагогічних працівників Коледжу здійснюється відповідно до регламентуючих документів, що визначають механізми, зміст і форми навчання, забезпечують постійне вдосконалення професійних компетентностей викладачів відповідно до сучасних освітніх викликів:
- Стратегія розвитку кадрового потенціалу Коледжу на 2022-2027 роки;
- Положення про підвищення кваліфікації педагогічних працівників Коледжу;
- Орієнтовний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2024-2025 н.р.
Із метою підвищення рівня інформаційно-цифрової компетентності управлінсько-педагогічного персоналу заступник директора з навчальної роботи Іван Гаврилов та завідувач навчально-методичного кабінету Галина Руда взяли участь у Всеукраїнській очно-дистанційній зимовій школі «Цифрові інструменти в освіті. Тенденції, запити, виклики», що проходила 13-16 лютого 2025 року.
Організаторами заходу виступили партнери нашого коледжу, які активно залучаються до освітнього процесу відповідно до змісту Стандартів фахової передвищої освіти:
- Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти»;
- Центр інноваційних освітніх технологій Національного університету «Львівська політехніка»;
- Громадські організації та освітні партнери.
Захід пройшов в інтерактивній формі із використанням сучасних тренінгових підходів, майстер-класів, вебінарів, нетворкінгів, менторінгів, коучингів, сторітелінгу, що дало змогу управлінсько-педагогічним працівниками Коледжу досягти наступних результатів:
✅ Опанували сучасні цифрові технології: методики використання штучного інтелекту в освітній діяльності, навчальні платформи, вебсервіси для організації занять та інтерактивної взаємодії зі студентами.
✅ Поглибили та удосконалили компетентність у сфері кібербезпеки та формування безпечного цифрового середовища в освітньому процесі.
✅ Засвоїли сучасні тенденції цифровізації освіти: персоналізацію навчання, використання мультимедійного обладнання для НУШ, моделі дистанційного та змішаного навчання.
Набуті знання та навички будуть інтегровані в навчально-методичну діяльність Коледжу, що сприятиме підвищенню якості освітнього процесу, розширенню можливостей професійного розвитку викладачів і створенню ефективного цифрового середовища для студентів.
Підвищення рівня цифрової компетентності є стратегічним напрямом модернізації освіти та забезпечення її відповідності сучасним викликам Участь управлінсько-педагогічного персоналу Коледжу в освітніх заходах національного рівня засвідчує прагнення до професійного розвитку та готовність впроваджувати інноваційні технології в навчальний процес.
