У межах проєкту «Завжди поруч» 10 лютого 2025 року відбулася ранкова зустріч педагогів із практичним психологом Ольгою Капоріною. Захід був присвячений аналізу факторів, що заважають позитивному мисленню (страх, кліпове мислення, думскролінг, патогенне мислення тощо), а також практичному опануванню методик, що допомагають розвивати когнітивну гнучкість та знаходити можливості для радості в будь-якій ситуації.
Під час зустрічі учасники опанували такі інноваційні техніки розвитку мислення, як:
- «Шість капелюхів» Едварда де Боно – методика, що допомагає аналізувати ситуацію з різних позицій і розвивати нестандартне мислення.
- «Синектика» – підхід, який стимулює творчість через аналогії та асоціації.
- «Квадрат Декарта» – техніка, що дозволяє приймати виважені рішення, враховуючи можливі наслідки.
Рекомендації психолога ВСП «ППФК ГНПУ ім. О. Довженка» для педагогічно-управлінського персоналу щодо формування гнучкого мислення:
- Використання інноваційних методик у навчанні – застосування інтерактивних та творчих підходів до аналізу ситуацій.
- Розвиток критичного мислення – навчання студентів усвідомленому сприйняттю інформації.
- Баланс між раціональним і креативним підходом – поєднання логічного аналізу та творчих методик у вирішенні завдань.
- Практика усвідомленості (mindfulness) – сприяння емоційному благополуччю через рефлексію та самоспостереження.
- Формування звички позитивного налаштування – використання афірмацій, технік емоційного інтелекту та самопідтримки.
Такий захід відповідає вимогам забезпечення
- якісного освітнього середовища через:
- створення сприятливого психологічного клімату в закладі освіти;
- підтримку психологічного добробуту учасників освітнього процесу;
- професійного розвитку педагогів через:
- оволодіння педагогами інноваційними методами розвитку мислення, що підвищує якість викладання;
- формування позитивного мислення, що сприяє ефективнішому навчанню студентів;
- ефективного управління освітнім процесом через:
- підвищення професійного рівня педагогів (участь у тренінгах, що сприяє удосконаленню освітнього процесу);
- врахування психологічних аспектів мислення та когнітивної гнучкості, що допомагає покращити освітньо-професійну програму.
Освітнє середовище Коледжу є не лише місцем отримання знань, а й простором для гармонійного розвитку кожного учасника освітнього процесу!
