Skip to main content

НОВА СТОРІНКА ПАРТНЕРСТВА В ЗАКЛАДІ ЗАРАДИ СПІЛЬНОГО РОЗВИТКУ ТА ПЕДАГОГІЧНОЇ ЄДНОСТІ

10 Червня 2025

В умовах динамічного розвитку освітньої сфери надзвичайно важливо налагоджувати продуктивну співпрацю між закладами фахової передвищої освіти з метою спільного розв’язання актуальних викликів, обміну професійним досвідом, а також впровадження інновацій та ефективних освітніх практик.

Саме 19 березня 2025 року стало знаковою датою для двох педагогічних коледжів — Комунального закладу вищої освіти «Луцький педагогічний фаховий коледж» Волинської обласної ради та ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ імені О. Довженка», які офіційно закріпили партнерство шляхом підписання Меморандуму про співпрацю.

Зі щирими вітальними словами до учасників онлайн-зустрічі звернулися керівники закладів освіти:

  • Ірина Бояринова, кандидатка економічних наук, доцентка, директорка ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ імені О. Довженка»,
  • Петро Бойчук, кандидат педагогічних наук, доцент, заслужений працівник освіти України, ректор КЗВО «Луцький педагогічний фаховий коледж».

Онлайн-зустріч стала нагодою для ґрунтовного знайомства з історією та сучасністю педагогічних коледжів, обговорення організаційних аспектів освітнього процесу, особливостей реалізації освітніх програм, систем підтримки викладачів, а також обміну досвідом щодо практичної підготовки майбутніх фахівців.

Керівники закладів освіти підкреслили, що налагоджена співпраця за визначеними напрямами сприятиме вдосконаленню освітнього процесу та відкриє можливості для академічної мобільності студентів. Особливо це важливо з огляду на різницю у форматі навчання, адже здобувачі освіти Луцького педагогічного фахового коледжу мають змогу повноцінно реалізовувати студентське життя завдяки очній формі навчання.

Підписаний Меморандум про співпрацю відкриває нові горизонти для реалізації спільних освітніх ініціатив, проведення науково-практичних конференцій, взаємного обміну педагогічним досвідом та професійного зростання кожного учасника освітнього процесу.