Традиції Глухівської педагогічної школи
Відкрита лекція від провідного педагога-практика М. Шерудило
ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ імені Олександра Довженка» як відокремлений структурний підрозділ університету поєднує історичні традиції та сучасні підходи у підготовці майбутніх педагогів. Стратегічна мета закладу — формування педагога-громадянина й патріота України , здатного до творчого професійного розвитку, відповідального лідерства та активної участі у розбудові держави.
Освітньо-професійна програма «Початкова освіта» ґрунтується на поєднанні традицій Глухівської педагогічної школи (заснованої у 1874 році) та сучасних компетентнісно орієнтованих підходів. Коледж формує професійну ідентичність здобувачів на основі науково-методичних здобутків університетської школи педагогіки, зокрема академіка НАПН України Миколи Самійловича Вашуленка . Його наукові напрацювання, створені у межах Наукової школи університету, підготували сотні висококваліфікованих учителів НУШ , а поєднання класичної педагогічної спадщини з інноваційними методиками забезпечує формування професійних, інноваційних та громадянських компетентностей майбутніх учителів початкової школи.
10 жовтня 2025 року у межах реалізації програми відбулася гостьова лекція, присвячена науково-методичній спадщині М. С. Вашуленка — доктора педагогічних наук, професора, академіка НАПН України.
М. С. Вашуленко — провідний науковець у галузі лінгводидактики, автор підручників і концепцій початкового навчання української мови , які визначили стандарти сучасної початкової освіти та сприяють розвитку ключових і предметних компетентностей учнів , інтеграції інноваційних технологій навчання та підвищенню якості мовно-літературної освіти.
Лекторка Марина Шерудило, сертифікований викладач-практик, провідний педагог “початківець” регіону, представила глибокий аналіз внеску М. С. Вашуленка у розвиток мовно-літературної освіти в Україні. Вона акцентувала увагу на інноваційних підходах до формування читацької, мовленнєвої та комунікативної компетентностей учнів початкової школи .
Під час лекції здобувачі освіти:
ознайомилися з концептуальними підходами до навчання мови за ідеями М. С. Вашуленка;
проаналізували сучасні інструменти формування предметних і професійних компетентностей учителя;
розширили уявлення про інноваційні методики організації мовно-літературної діяльності молодших школярів;
отримали практичні рекомендації щодо впровадження наукових розробок у майбутній професійній діяльності.
Захід став живим мостом між педагогічними поколіннями, підтвердивши значення класичної педагогічної спадщини у формуванні сучасного, компетентного та інноваційно орієнтованого вчителя початкової школи.
