ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ СТУДЕНТА РЕАЛІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ІЗ ЗАЛУЧЕННЯМ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Із метою організації якісної освітньої діяльності за спеціальностями та освітніми програмами й на виконання визначених цілей затвердженої Стратегії розвитку ВСП «Професійно-педагогічний фаховий коледж Глухівського НПУ ім. О. Довженка» на 2022-2027 роки – забезпечення якості освіти; організація освітньої діяльності за спеціальностями, освітніми програмами – структура усіх освітньо-професійних програм Коледжу передбачає отримання здобувачами фахової передвищої освіти набору знань шляхом вибіркових освітніх компонентів для формування індивідуальної освітньої траєкторії кожного студента.
Індивідуальна освітня траєкторія передбачає врахування особистих інтересів, здібностей та професійних амбіцій студента. Вона дозволяє здобувачам освіти вибудовувати власний навчальний шлях, орієнтуючись на актуальні виклики ринку праці та особисті професійні уподобання.
Вибір дисциплін здобувачами освіти регламентований Положенням про порядок та умови здійснення вибору освітніх компонентів ОПП здобувачами освіти у ВСП «ППФК ГНПУ ім. О. Довженка» та відповідно існує можливість вільного доступу до вибіркових курсів для здобувачів освіти на сайті коледжу, де розміщено Каталог вибіркових дисциплін та їх анотації.
Для студентів спеціальності 015.36 Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості) важливо поєднувати фундаментальні технічні знання з творчими та історико-культурними дисциплінами, що сприяє формуванню глибшого розуміння предметної сфери та розширенню професійних компетенцій.
В ОПП Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості) передбачено елементарні форми інноваційної діяльності та розроблено шляхи реалізації дистанційного навчання із залученням відповідних технологій. Це підтверджується використанням такого інноваційного методу навчання, як-вікторина-презентація (онлайн). Для ефективної популяризації вибіркових освітніх компонентів у фаховій передвищій освіті використовуються:
поєднанням інтерактивності та гейміфікації;
залученням сучасних технологій (онлайн-платформи Kahoot для створення динамічних презентацій із миттєвим зворотним зв’язком);
підвищенням рівня засвоєння матеріалу;
формуванням критичного мислення.
05 лютого 2025 року доктор філософії, голова циклової комісії професійної освіти, викладачка фахових дисциплін Тетяна Бикова провела для студентів цієї ОПП онлайн вікторину-презентацію «Історія одягу. Очевидне та неймовірне». Захід був організований з метою популяризації вибіркового освітнього компоненту «Історія дизайну костюма і матеріальної культури».
Даний курс відіграє ключову роль у професійному становленні майбутніх фахівців легкої промисловості, оскільки дає можливість:
зрозуміти еволюцію моди та текстилю;
розширити дизайнерське мислення;
опанувати технологічні особливості виробництва;
зміцнити міждисциплінарні зв’язки;
підвищити конкурентоспроможність на ринку праці, адаптуючи історичні стилі під сучасні тенденції;
поглибити компетентність у розробці авторських колекцій, дослідженні модних тенденцій та інтерпретації культурної спадщини в сучасному дизайні.
Таким чином, формування індивідуальної освітньої траєкторії, через застосування інноваційних методів навчання у вибірковому курсі «Історія дизайну костюма і матеріальної культури» є важливим кроком у розвитку професійної підготовки студентів ОПП Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості) та їх успішної інтеграції у сферу легкої промисловості та модної індустрії.
